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第二天一大早，
為了儲備今天一天的活力。
舉辦單位特別為大家安排了豐盛的早餐。
蓮潭會館的早餐真是棒。若下次有空來高雄或高雄在地人可以找個機會去試試。
8：00緊接著第一堂的課程
是前高雄市文化局長路寒袖，
是一個以高雄為第二故鄉的詩人
曾經為高雄做個許多首美麗的新詩，
所以今天介紹的當然也是新詩。
這次比較特別的是以攝影結合新詩，創作出美麗的結合。
每首詩搭配著華美的詞彙，
整體給人有心曠神怡的感覺。
因為實在是太多，而且也太美。想一一拍下來，
卻無法呈現當下的撼動。
有與作家聯繫，
或許哪天經費時間能配合的情況下，
我們全校師生可以聆聽到大師級的演說。來場心靈與視覺的極度享受。
第二堂的作家10：20開始，
是瓦歷斯‧諾幹，是一位原住民的作家。
目前任教於小學，所以鑽研許多跟文字有關的議題。
當下許多國文老師的筆畫遭到極大的衝擊。
大家習以為常的筆畫，在過五關斬六將中，
僅存兩位獲得老師的大作。
中午準備上課前，
見到一群可愛辛苦的孩子們。忍不住想為她們照張像，
她們是應屆畢業生，
卻仍開心的回來為母校做事，
這樣的孩子真是棒啊。
學校及家庭教育都成功。
下午第一堂課很鄉土，是吳晟老師的演講。
應該大家都有讀過他的詩。
所以對他應該不陌生。今天他所談的是針對他的新詩譜曲之後發行的CD。
新詩結合了數位歌壇的著名歌手（陳珊妮、張懸等等）
想必是一種容易為學生所接受的作品。
第二堂課則是小說家柯裕棻。
她是一位相當陌生的作家，
整堂課中理論居多，倘若對文學理論不清楚的，
應該會覺得比較吃力點。
中間分享的一些小說，
覺得頗有趣的。
是另一種新的嘗試與感受。
晚上同樣是座談，今天比較熟悉，
所以大家也比較聊的開了。
真開心這樣的分享。![]()
為了儲備今天一天的活力。
舉辦單位特別為大家安排了豐盛的早餐。
蓮潭會館的早餐真是棒。若下次有空來高雄或高雄在地人可以找個機會去試試。
8：00緊接著第一堂的課程
是前高雄市文化局長路寒袖，
是一個以高雄為第二故鄉的詩人
曾經為高雄做個許多首美麗的新詩，
所以今天介紹的當然也是新詩。
這次比較特別的是以攝影結合新詩，創作出美麗的結合。
每首詩搭配著華美的詞彙，
整體給人有心曠神怡的感覺。
因為實在是太多，而且也太美。想一一拍下來，
卻無法呈現當下的撼動。
有與作家聯繫，
或許哪天經費時間能配合的情況下，
我們全校師生可以聆聽到大師級的演說。來場心靈與視覺的極度享受。
第二堂的作家10：20開始，
是瓦歷斯‧諾幹，是一位原住民的作家。
目前任教於小學，所以鑽研許多跟文字有關的議題。
當下許多國文老師的筆畫遭到極大的衝擊。
大家習以為常的筆畫，在過五關斬六將中，
僅存兩位獲得老師的大作。
中午準備上課前，
見到一群可愛辛苦的孩子們。忍不住想為她們照張像，
她們是應屆畢業生，
卻仍開心的回來為母校做事，
這樣的孩子真是棒啊。
學校及家庭教育都成功。
下午第一堂課很鄉土，是吳晟老師的演講。
應該大家都有讀過他的詩。
所以對他應該不陌生。今天他所談的是針對他的新詩譜曲之後發行的CD。
新詩結合了數位歌壇的著名歌手（陳珊妮、張懸等等）
想必是一種容易為學生所接受的作品。
第二堂課則是小說家柯裕棻。
她是一位相當陌生的作家，
整堂課中理論居多，倘若對文學理論不清楚的，
應該會覺得比較吃力點。
中間分享的一些小說，
覺得頗有趣的。
是另一種新的嘗試與感受。
晚上同樣是座談，今天比較熟悉，
所以大家也比較聊的開了。
真開心這樣的分享。
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